• 新冠肺炎疫情防控应急处置演练
• 发布人： 发布日期：2020-10-15

　　为熟练掌握新冠肺炎疫情应急处置流程，建立一支快速反应，及时处置的队伍，固化应急处置流程，确保师生员工身体健康和生命安全。10月14日下午，瀚声学校进行了疫情应急处置实战演练。

学习应急处置流程

　　学校行政中心梳理应急处置流程并放置于疫情防控钉钉群，团队成员组织自学，掌握应急处置流程。

学校领导研究部署落实上级疫情防控要求并通研实施方案

发起预警

　　高中首导发起异常预警，模拟高中学生出现发热症状的场景，首导及时通知校医，同时通知应急处置组，通知师生管理组，各团队快速集结到制定地点。

　　首导将学生带至临时留观点，校医到位，应急处置组人员到位，消毒人员穿着防护服到位，车辆预备到位，师生调查组到位。

测量体温

更换防护口罩、手套并调查活动轨迹

送医院发热门诊

　　根据医生判断结果，运送车队第一时间将发热学生送至阳光融合医院发热门诊。根据医院的诊断情况及时汇报学校综合协调组、应急处置组、师生管理组，首导及时与家长沟通。

活动场消杀

　　本次演练主要对校内出现发热症状学生进行了应急处置全流程实战模拟。演练从学生“发热”首导发起异常预警，随即学校防控办第一时间启动应急处置流程，学校各防控工作组也立即进入紧急状态，“发热”学生医疗处置流程与校内防控工作处理流程同步高效运转。演练过程中，“发热”学生经校医诊断后被第一时间送往阳光融合医院发热门诊，校内教学区域封锁、出入管控、信息摸排、学生安抚、消杀处理，都在最快时间内有条不紊一一展开。演练结束后，全体参演与观摩人员对应急处置演练进行了总结，对进一步完善处置流程提出了优化建议。

演练总结

　　赵军营副校长对本次实战演习做出总结，简要分析当前疫情发展形势，强调校园疫情防控工作的标准。应急处置演练是对校园疫情突发情况的必要举措，要通过演练进一步熟悉熟练掌握防控各项工作流程，进一步查缺补漏精准做好工作预案，进一步提升各部门应变能力和协同配合能力，进一步健全完善学校治理体系。要通过演练，做到全校各部门与全体工作人员反应迅速、应对有效、科学规范，确保对全校师生中的突发情况做到早发现、早诊断、早隔离，把对学生健康与校园秩序的影响降至最低，为学校正常运行提供保障。