• 同圆中国梦,与书画共成长——第一届潍坊青少年书画院士选拔大赛
  • 发布人: 发布日期:2020-06-16

  近日,瀚声学校在《同圆中国梦,与书画共成长》第一届潍坊市青少年书画院士选拔大赛中,成绩斐然,全校一共有104名学生参与,其中4名学生获得金奖,10名学生获得银奖,20名学生获得铜奖,70名学生获得优秀奖,同时潍坊瀚声学校荣获优秀组织机构奖金奖。 

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执行校长李宝森为获奖学生颁奖


  瀚声学校一直以来都非常重视学生的书法教育,学校通过课程设计、教学组织和活动开展,多维度激发学生的书写热情,在培养学生规范、端正、整洁书写的同时,感受汉字之美,体悟中华文化的博大精深。


明确学部目标,教学更有针对性


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  小学:主要通过对字帖的细致描红、临摹,熟练掌握汉字的基本笔画和常用偏旁,注重工具的使用及书写姿势的纠正,培养学生良好的书写习惯与书写兴趣。

  初中:主要通过对字帖与视频范字的观察临写、对照修正,达到熟练书写正楷字,注重过程指导,培养学生的书写技巧。

  高中:主要通过对文本的默写、速写,达到书写美观,注重章法和节奏的训练,培养学生书写规范和书写速度。


落实课堂教学,保障写字效果


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写字课


  在课堂上老师们上好每一节书法课,一课一得,围绕目标,精心备课,渗透书法文化知识,拓展孩子们的知识面,让孩子们喜欢上书法课,从基本笔画开始,再到偏旁部首以及篇章的训练,运用字帖的描红、临写,书写视频的观察、记忆,及范字现场演示等教学方法,对各学段语文新生字进行有效学习,保证生字的识读、理解与规范书写同步进行。

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午练

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软笔书法练习


  每天十五分钟的午练时间,依据各学部写字目标,由语文老师进行指导,一是对语文课堂学习过的生字进行书写巩固练习,二是对笔画特征、偏旁部首及书写规律进行有针对性地指导与练习,让孩子们在汉字的一撇一捺中感受祖国传统文化的无穷魅力。


开展多种活动,激发书写热情


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每月书法大赛


  每月举办的书写大赛是瀚声书法的特色之一。十月“庆国庆”书写大赛、十一月“提笔即是练字时”书写大赛、十二月“我爱汉字庆元旦书写大赛”,不仅增加了学生的练字热情,更在全校范围内旋起练字之风。

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书写展示和达标


  多项活动的开展结出累累硕果,学生们的练字作品或工整端庄,或行云流水,或神采飞扬,展现出了瀚声学子个性化的书写成果。

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书法考试


  瀚声学校成为潍坊市第二个“中国书法家协会书法等级考试”考点,本着自愿参与的原则,瀚声学子积极参加考级活动,在多样化的书法活动中提升了书法水平。

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分学部培训


  书法专家教师李红分学部对学生进行主题书法培训,从专业角度对学生进行指导,加强书写规范。

  在疫情防控期间,为了让孩子不间断地进行练习,利用直播对学生的写字进行指导,建立了书法指导群,虽然居家学习,但孩子们的书写水平都有了很大进步。


做好教师培训,引领学生书写


  根据培训内容及要领,每位教师每周书写一篇钢笔字,巩固书写成果。全校教师统一使用李红老师编写的字帖和视频进行写字练习,一周一练。

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粉笔字练习

  为了更好地给学生做好示范,小学部的老师们每人每周进行一板粉笔字训练。


成立名师工作室——一弘书院


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  瀚声学校成立书法工作室——一弘书院。一弘书院环境精美,清净素雅,设备齐全,用于日常的师生书法作品展示,以及各种书法活动,显示出了学校对书法的重视程度。


开发写字素材,助学生高效学习


  由瀚声书法研发团队统一研发,教材联系教学实际,结合语文教师和书法专家教师的教学经验,提炼写字教学过程中书写规律、技巧和优秀教学方法,汇编成册,形成瀚声学校专用书法教材,辅助教师的“教”与学生的“学”。


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学生作品


  著名抽象派绘画大师毕加索曾说:“倘若我是一个中国人,那么,我将不是一个画家,而是一个书法家,我要用我的书法来写我的画。”书法是中国古典艺术的一朵“奇葩”,在文字发展的历史中,没有哪一国的文字像中国的汉字这样,发展成为一门独有的艺术形式。人们说书法是“无声的音乐”、“纸面上的舞蹈”,是“人类情感的心电图”。书法艺术以其抽象、灵动、丰富的线条给人以复杂多样的审美感受。字是一个人的另一张名片,是一个人语文素养、文化修养的一部分,我们要让孩子静下心来,一笔一划写好中国字,勤勤恳恳做好中国人。