• 名师大腕进瀚声　一场小学语文教学的饕餮盛宴
• 发布人： 发布日期：2019-09-22

　　9月20日—21日，山东省小学语文统编教材深度学习与运用暨著名特级教师课堂实践展示研讨会在潍坊瀚声学校举办。本次观摩研讨会，是基于课改下的统编教材理解与运用，确定教学目标，全面提高教师的语文专业素养。

　　全国著名特级教师吴勇老师关于“统编习作教学”展开，为老师们呈现了一节精彩绝伦的统编教材示范课——五年级第二单元的《漫画老师》。吴老师用幽默风趣的语言引导学生用文字“画”出自己喜欢的老师：从老师的服装、工作习惯、性格等方面入手，运用夸张的手法，将特定部位进行放大描写。课堂生动有趣，学生有感而发，展现了名师风范。

　　接下来由全国著名特级教师中学语文高级教师向爱平带来了专题讲座《统编小学语文教材导学系统解读与深度学习指导》，其中他对统编语文教材进行了深入解读及深度学习指导，为我们更好地使用部编版教材指明了方向，打开了一扇窗。其中关于深度学习指导策略，他从强化学习中心意识、组织好策略单元教学、落实学生的学习实践三个方面深入浅出地为老师们拨开迷津，让老师们豁然开朗。

　　全国著名特级教师闫学老师先呈现了故事类文本阅读教学《在牛肚子里旅行》，然后对《上一节高阶阅读课》进行了解读与指导。高阶思维，是指学生在阅读活动中，对文本的理解、使用、评价、反思和参与表现出的阅读能力能够超越同时空维度学生的平均水平，在阅读策略上表现出更加丰富多元与灵活多变的适应性，体现出更有深度与高度的思维水平。

　　江苏省小学语文特级教师武凤霞老师带来了统编教材示范课《漏》。整节课结构清晰、设计巧妙、环环相扣，将学生们带入情境中去，孩子们在把握文章内容的基础上了解民间故事的特点。其后，武老师关于《不同文体的统编教材文本解读》进行了深入浅出的解读。她从叙事类文章的特点、怎样读和读出什么三个方面进行了具体讲解，其中叙事类文章要读懂故事情节、读明人物形象、读懂文章情感，老师们获益匪浅。

　　周晓霞老师真正带着孩子趣学文言文。从看不懂字猜测它怎么读，到看得懂字写出自己对字理解，学生自动自发理解了这篇文言文的内容，在随后的精彩报告中，周老师也从低年级、中年级不同层面对学文言文应该怎么学，学成什么样做了分析，让我们打开了教学文言文的新思路。

　　李家栋老师用110分钟，从编排体系、重难点分析及建议、教材如何落地等方面为我们详细解读了部编版小学语文教材。使我们对部编版教材有了一个全方位、多角度的认知，让我们更加深入地理解了教材承载的宽度、厚度和高度。

　　张祖庆老师为五年级的学生带来了口语交际教学《爸爸妈妈，请听我说》。从“心里话儿真实说”“心里话儿动情说”两个方面出发，引导孩子抒发真情实感。本堂课让我们感受到，口语表达能力的提升，是个系统工程，要从本源性问题思考入手，这样的口语交际才有意义和价值。

　　本次观摩研讨会，七位专家的展示课和报告既有高度的理论，又有接地气的课堂，可谓是一场语文课程课堂的饕餮盛宴。名师师范、案例研讨，专家报告，多角度、多维度呈现部编版教材全课型，为我们老师提供了更多的教学参考，让我们找到了成长的差距和盲点，为全面推进新教材实施打下了坚实的基础。