• 第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛初赛获奖喜报
  • 发布人: 发布日期:2019-08-30

  2019年5月,潍坊瀚声学校高中学生积极参加了由教育部批准(基教厅函〔2019〕25号)、中国当代文学研究会主办、中国当代文学研究会校园文学委员会和中国少年儿童新闻出版总社《中学生》杂志承办的第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。在学校初评基础上,评委会对参赛作品进行了复评,共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名、优胜奖2名。高中部刘婷婷、刘艳秋老师分别荣获优秀指导教师初赛一等奖、二等奖。

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  非常荣幸这次能获奖,首先要感谢刘婷婷老师的悉心指导!我是一个很怕写作文的人,在高中开始接触议论文时有些无从下笔。平常看优秀范文更是惊叹于那些华丽的词藻和深刻的论述。我知道,只会惊叹是不行的,更要会积累,转换成自己的思想和语言,更要学会运用。首先,学会积累素材,建立素材本。《作文素材》就是不错的工具书,热点分析,考点设置都是很全面的。其次,学会如何表达。记叙文散文注重的是真情实感,注重细节的打磨。议论文要议的深刻,要凸显真知灼见,平时要锻炼深刻的逻辑思维能力。再者,要多写多修改。写作绝对不是一蹴而就的,这也是我今后要继续坚持的地方。总之,写作其实是一件很有趣也很简单的事情,只需要你善于观察,常常思考,乐于下笔。


——十一年级1班 刘梓锐

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  这次获奖其实夹带着希冀与意外。我平时是一个喜欢构思文章的人,特别是记叙类文章,既能驰骋天马行空的想象力,又能表达自己对人生新的认知。然而,我的语言素养实际上不是太好,善于平铺直叙,不善于修饰;但是,可喜的是我的思维能力很强。这次习作,我其实写了两个版本,在语言润色方面改了好几遍……

  最后,在婷婷老师的指导与建议下,最终选择投了《蚌之殇》这篇文章,真没想到获奖了,很开心。看来,写作很简单,只要你敢于尝试,敢于展示自我。

——十一年级1班 武玉锦    

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  这一次的叶圣陶杯,给我的感受有很多,首先是很感谢老师给我的指导和栽培,以及平时作文写完后同学互评中给的建议。这些给了我很多的帮助,让我找到了可以变得更好的方法。当然还有就是一定要有足够多的素材积累,要有足够的底蕴,才能在这种难度比较高的作文比赛中得到名次。我个人在写《历史的回声》这篇文章时深有感触,这次比赛中的字数要求是1500字,但一开始只写了800字的我发现因为知识的匮乏导致了我很难对其进行填充,所以说知识的积累,素材的积累是非常重要的。而关于写作,其实是一种爱好,平常写一下试一试手,便可以有许多突然的想法和主意出现,而有时只是一个想法就可以完成一篇好的作文。所以积累与爱好是很重要的,当然最重要的是去做。 

——十年级4班 杨天昊

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  本次比赛,感谢艳秋老师对我的帮助,我会更加努力学习,提高写作能力。我选择的题目是“泉”,身为济南人,幼时的成长离不开家乡的泉水,我常陶醉在清凉的泉水为酷夏拂去一丝热意的舒适,又沉浸于柔和杨柳下望清泉永不停息地奔腾。长大后学业日益繁重,再也没有静下心来观望泉水的雅趣。在写作中,我对泉水的情感再度明亮,化为点点闪亮着眷乡之情的碎片。虽然我没有获得高的荣誉,但是有很多收获。写作素材扎根于生活,还要用最真诚的语言表达,愿我们可以发现生活中平凡琐碎的美好,有所想有所写!

——十年级4班 薛冰

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  爱好是源头 。从来没觉得写作,是一种负担,相反,我还特别喜欢写作。一个个文字装点文章,一个个标点符号填补成一幅幅美丽的画卷,文字和标点连接而成的,便是这人间最好的样子。写作,便是把头脑中的画面折射出来,把自己的想法一点一滴的描绘出来,让别人也能明白清风徐徐阳关暖暖的美好,也能明白翩翩公子,世上无双的美好,也能明白山河已落,星河重燃的理想。爱好是所有事的源头,因为这份喜欢,所以奋不顾身,所以不管是零落星桥还是残落白云亦是孤坟乱冈,又有何难?写作从不是笔法多深厚,用词多精准,而是在于心,在于一份真情实感,在于一份生活热情,拥抱你的生活,以最纯真最乐观的爱拥抱我的一切。

——十年级3班 吕新萍

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  对于这次参赛,感触颇深,也对写作有了比原来更深的理解。写作其实并不难,它只是要将自己的想说的东西清晰地表达出来,再运用自己的知识储备和文采,就能写出一篇看得过去的文章,但是要写好文章则必须要有更深刻地对题目的理解和广泛的生活阅历,且语言要“得体”“准确”。在我看来,只要是获奖,就一定会在未来某个时间给予我们机会,给予我们信心。有的人可能对参赛的认识存在误区,比如浪费时间,认为“高中学业这么重,我文科又不好,费时间写了这些肯定获不上奖,也是白白浪费时间……”但是,我认为一个有理想的人就不能不给自己一些挑战,要不然人和咸鱼有什么区别,做人不能妄自菲薄,要时刻激励自己,要勇敢地跳出舒适区。不要在该拼搏的时候“佛系”。八月中秋薄露,路上行人凄凉, 小桥流水桂花香,日夜千思万想, 心中不得宁静,清早览罢文章, 十年寒苦在书房,方显才高志广!

——十一年级1班王昊阳



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  写作是一种习惯,更是一种认知自我、认知社会、认知世界的一种方式。本次获奖,孩子们初尝了写作的甜果,很受启发:蓦然回首,发现原来写作这么简单。而教师在日常深研写作课程时,不妨点燃孩子们写作的兴趣,给予孩子们写作的信心与指导,为孩子们提供分享、交流的平台,帮助孩子们在写作领域发现自己、表达自己、成就自己。