- 271教育 | 美美与共，和而不同 ——名师名课中国行课例展示高端研讨会在潍坊瀚声学校举行
- 发布人： 发布日期：2019-04-22
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
名师名课中国行——“部编教材全课型著名特级教师课例展示暨经典课例教学高端研讨会”于2019年4月19日——20日在潍坊瀚声学校演艺厅举行。几百名一线教师齐聚一堂，共赴这场视听盛宴。
缘起
部编教材在全国已使用近三年，今年9月将全面铺开，为更好地引领教师对部编版教材的使用，特举行本次活动。本次活动邀请到了中国知名专家、全国著名特级教师、教坛新秀，共安排了六节展示课，涉及到部编版教材中识字教学、阅读教学、作文教学、学习策略教学、语文园地教学、古诗词教学等六种课型。名师师范、案例研讨，专家报告，多角度、多维度呈现部编版教材全课型，为一线教师提供了更多的参考，为9月份全面推进教材使用打下基础。
DAY1——morning
19日上午，隆重的欢迎仪式后，首先迎来第一位专家——著名教师吉春亚老师，给我们带来展示课《爱您，爱您，中国字》。虽然面对的是二年级的学生，但是吉老师并没有从传统的认识偏旁结构、说说字的组成等常规方式去教学，而是引导学生们从偏旁表意的角度出发，深度理解每个汉字的含义。
课后，吉春亚老师针对汉字教学做的一场报告，吉春亚老师向老师们详细解说了自己从教38年来总结出的有效识字方法。
上午的第二节展示课由专家张学伟老师执教三年级《语文园地》，张老师用生动的语言与具体事例告诉孩子们要学会把生活中的故事结合到成语故事中去，由一个点一条线层层推进课堂教学。
上午的课例及专家讲座给了老师们对于识字教学、复习教学的新思路，新方法，老师们获益良多。
DAY1——afternoon
19日下午，张忠诚老师带领三年级的孩子们进行了一场想象与表达共生的读写共生课堂，“同学们，我们的头发可以做什么？有什么用途吗？”“我变成了一棵树后发生了什么有意思的事情呢？”亲切又不失幽默诙谐的语言轻而易举地将孩子们带入了想象的王国，打开了孩子们想象世界的大门。童真童趣、童言童语，一双双高高举起的小手是孩子们对知识的喜爱。
课后，张忠诚老师为老师们作了《走向读写共生的阅读教学》微报告，参会老师们受益匪浅。
潍坊瀚声学校张俊艳老师用细腻丰满的感情带领着学生和与会老师们一起走进了那座雨中连接生命之门的《桥》，在张老师的朗读指导下，现场的老师在孩子们青涩的嗓音中，仿佛看到了那屹立在暴风雨中不朽的老党支部书记的倔强与党性，学生从满怀深情的朗读到深入文本的思考，文章讲述了一个怎样的故事？这是一座怎样的桥？这是一个怎样的老汉？文章最大的魅力在哪里?一步步激发了孩子们的深度思维。孩子们从观看感动中国十大年度人物杜富国事迹及颁奖视频，到伴着小提琴版《我爱你，中国》为老汉写下充满敬意和怀念的颁奖词，再到全班分享，教师点评总结，情感升华达到高潮，课堂在一片热烈的掌声中结束。张老师为我们呈现了部编版教材人文主题与语文要素在课堂中的完美融合。
随后，张俊艳老师给做了题为《构建K12课程体系，培育语文核心素养》的微报告，向大家展示了潍坊瀚声学校在语文课程整合中的探索与成果，具体讲述了1+4课程整合体系，及每种课程体例的编排，实施及实效，为我们开展课程研究打开了一扇窗。
DAY2——morning
20日上午，首先迎来了武凤霞老师——特级教师，国家级骨干教师，中学高级教师，省教师教育专家，省首批名师，省十大教育新闻人物，省学术学科带头人。
武凤霞老师执教的统编教材三年级《古诗三首》，让在场的老师们领略了名师广博的智慧风采，听她的课犹如晓日生辉舒脑际，春风化雨润心田。走上讲台的武凤霞老师，就让人感觉与众不同。在她的引导下孩子活泼、积极、乐于表达，课堂精彩不断。武老师的教学设计简洁，层次清晰。巧妙的教学设计和提问，激发了学生学习兴趣和欲望。她从编者为何将《元日》、《清明》和《九月九日忆山东兄弟》这三首诗编排在一起入手，带着孩子探索这三首诗的相同点和不同点，让学生们深入解了每个传统节日的不同习俗，又从每个节日的情感出发引导孩子们读出不同的情，在她的引导下，本来显得枯燥的诗句变活了，更生动了，教学重难点迎刃而解。
一堂精彩的语文课，值得回味的语文课，完美的语文课，在台下教师热烈的掌声中拉上帷幕。交谈中武老师告诉台下教师：“我对教育有着诚挚的热爱，我愿意用一生去备课、去教学、去实践……”多么令人敬佩的老师啊！也许正是因为这份爱，使她的课堂光芒四射！鲜花簇拥！
上完课后，武老师为我们带来了一场同样精彩的报告。武老师将自己所说的内容和课例结合起来，讲述了学习活动设计的必要性，并且我们要从学生的角度去解读教材中的教学内容，听了武老师的报告我们都感觉意犹未尽。
长辫子老师郭学萍为我们带来了一堂充满想象力的课《这种想象真有趣》，与我们一起见证了创意写作的魅力。
长辫子老师带着孩子们插上想象的翅膀，徜徉在魔法课堂里，我们的教室变成了动物园，而老师和同学们都变成了动物，孩子们饶有兴趣的为自己和老师创设了一个个动物角色。她不断激发孩子们的想象力，让孩子们想象着胆小如鼠的鹰、飞翔的母鸡、绿色的狼……
这些不同寻常的动物被郭老师抛向孩子们，孩子们轻轻接住了这些有魔法的动物，在笔下写出了有想象力、夸张、幽默的文字，原来写作还可以这样简单。
一堂课结束了，长辫子老师针对创意写作进行了一场题为《统编教材背景下创意写作思考与实践》的精彩报告。其中郭老师不断提到阅读对教师成长的必要性，教师作为学生成长道路上的领路人和传道、授业、解惑的传承者，应当以书为友为伴，郭老师与我们分享了自己的书架和阅读过的书。阅读让老师和孩子一起插上想象的翅膀，在童话的世界里遨游。
DAY2——afternoon
4月20号下午，我们有幸邀请了全国著名小学语文特级教师，上海师范大学教授吴忠豪老师为我们做《 部编教材的编写特点和教学设计 》的报告，对部编教材进行深入解答。
目前基础教育领域正在进行方方面面的深化改革，而这与孩子的学习方向、学习效果都休戚相关。自2019年秋季开始，语文教材将全部实施“部编版”。吴教授通过解读部编版教材的编写特点为老师们解答了许多困惑。特别是通过对部编版教材教学研究，让我们真正理解语文的教育价值。
学语文就是不断地丰富学生的语言经验，寻找课文语言和学生语言的差异，注重语言经验的积累，教师返璞归真，引导学生多读多背，形成语感，力求高质量的语言表达。
做语文老师就要强化语文课的表达训练，吴教授特别提出培养读书习惯是头等大事，这与271教育理念中“阅读是我们的第一课程”不谋而合，这也是我们在一直践行的。我们要科学有效地教学语文知识，让语文课有用，有序，集中，实践。语文课的性质是学习语言文字的运用，这是我们的语文课程改革方向。语文老师要解放思想，跳出讲读的泥沼，真正实现以学生为中心。
会议接近尾声，潍坊市教育科学研究院薛炳群科长为本次会议做题为《基于课程标准教学》的总结报告。
他说，我们的教育是为了中华民族的复兴，是为了每位学生的发展。做老师就要一问初心，时刻不忘让兴趣成为孩子们的老师；二看实践，方向确定以后，就可以简简单单教语文，学生也可以轻轻松松学语文。
学高为师，身正为范，努力成长，把师生关系打造成最好的教育方法。最后我们要再出发，基于课程标准教学。教育已经开启新时代，我们不仅要融合，更要减负增效。更多的教学改革也将在潍坊瀚声学校启动并开展。
回顾两天的会议，8位专家的展示课和报告涉及到部编教材中识字教学、阅读教学、作文教学、学习策略教学、语文园地教学、古诗词教学等六种课型，既有高度的理论，又有接地气的课堂。可谓一场语文课程课堂的饕餮盛宴，为我们9月份全面推进部编版教材使用奠定了坚实的基础。
时光总是匆匆，相聚总要分离，聚是一团火，散是满天星，希望我们都能以此次盛会为契机，带着我们满满的收获继续踏上教育之路，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。中国的教育需要每一个教师的光和热，我们坚信，我们每一个人，都是一个太阳，在自己的一方热土上既照亮别人，又温暖自己。
教育路上，我们任重道远，中国语文人一起再出发！