- 271教育 | 做一个有文化的瀚声人 ——潍坊瀚声学校举行第十七周升旗仪式
- 发布人： 发布日期：2018-12-25
12月24日上午，我校举行第十七周升旗仪式，本次升旗仪式由一年级（9）班的郑茗雅同学主持。伴随着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立行注目礼。张冬亚副校长作《做一个有文化的瀚声人》的主题演讲，借用一个个真实的事例告诫大家一定要通过实际行动努力做一名有文化的瀚声人。
附国旗下讲话稿
做一个有文化的瀚声人
亲爱的孩子们，老师们：
大家好！
今天我讲话的主题是《做一个有文化的瀚声人》。前段时间集团下发《271教育学生成长文化素养》一书，我们各年级和各班组织了多种形式的学习和交流。这是集团对学生成长制定的行动指南，书中从关系构建、文化营造、自主发展三个方面，对271学子成长提出具体要求。下面结合这本小册子的学习和交流，谈谈我对文化营造的感受和收获，也是对大家的建议和期望。
首先，我想问同学们，什么是文化？文化不等于知识，白岩松的一句话：“一个人有没有文化，并非看他的学历有多高。有学历的人，不一定有文化；没学历的人，不一定没文化。”关于什么是文化，我最欣赏的回答，是著名作家梁晓声的四句概括：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。
第1则
-一个有文化的人一定是有修养的人-
古人读书最重要的一条就是修身，只有修身之后才能齐家、治国、平天下。朋友给我讲过一个故事：他陪妈妈逛街时遇到一位流浪歌手。听完一曲后，他走过去，随手把五元零钱扔进了帽子里。但接着，他妈妈的举动让他大吃一惊。她走到帽子跟前，慢慢蹲下身子，轻轻将两个硬币放进了帽子里，并微笑着向流浪歌手点头示意。我朋友说：“我妈妈没有念过多少书。但那一刻我实在输她太多。”同学们，一个有文化的人不一定有多少知识，但一定是温文尔雅的人，说话行事沉稳内敛，礼貌而又谦卑。这让我想起我们餐厅收餐盘时的场景，有的同学一定先向我们收餐盘的老师说一声谢谢，深鞠一躬，然后轻轻地、整齐地将筷子放进盒子里，而有的同学则是快步走过去，放下碗，随手将筷子丢进盒子里，前后两者谁有修养，谁是有文化的人，大家对比便知。一个人的修养就是这些一件件小事来展现，让我们从小事做起，做一个有修养的人。
第2则
-一个有文化的人一定是无需提醒自觉遵守契约的人-
我在《人民日报》上看到过一个故事：一个中国人跟着一个澳大利亚渔民去海域捕鱼。每撒下一网，总有收获。可每次网拉上来后，那渔民总要挑拣一番，将其中大部分虾蟹扔回大海。
中国人不解：“好不容易打上来，为何扔回去？”
渔民回答：“符合规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”
中国人说：“远在公海，谁也管不着你呀！”渔民淡淡一笑：“不是什么都要别人来提醒、督促的。” 早在1762年法国著名思想家卢梭就提出了社会契约论，他说人生而平等，但每个人都要遵守大家共同制定的契约。同学们，当你走在校园里看到一个纸屑，四周无人，你会不会捡起；当你排队打饭看到没有任何老师监督你会不会插队？当晚自习没有老师值班时，你能不能根据自己的计划高效自主学习？这些都是对一个人的考验，也是有无文化的象征。
第3则
-一个有文化的人一定是明确规则之上自由的人-
什么是自由？很多人的理解就是：自由就是由着自己，无拘无束地做自己想做的事。但是这样想的人，还不懂得什么是真正的自由。很多去过美国的人会说美国既是世界上最自由的国家，同时也是世界最不自由的国家。世界上最自由的美国，其实处处充满了不自由：在大街上拿着打开的酒瓶是违法的；孩子哭闹，家长上去就一巴掌是违法的；在新加坡随地吐痰要被处罚至少300新元，折合1500多人民币。很多中国人不理解，美国为何有如此多约束。其实正是因为这么多约束，才造就了美国的自由。哲学家穆勒说：“约束是自由之母。个人的自由，须以不侵犯他人的自由为自由。”所以，同学们，我们要明确什么事能做，什么事不能做，作为一名瀚声人，我们做人要有原则，做事要有底线。
第4则
-一个有文化的人一定是为别人着想的善良的人-
近代著名的思想家，《少年中国说》的作者梁启超怎么去世的，大家知道吗？他死于当年协和医院的医疗事故：医生把本该切除的左肾切成了右肾。临死前，梁启超不是咒骂医生，而是叮嘱家人：“千万别跟媒体说，不要公布。老百姓刚刚开始相信西医，如果让他们知道我的事，难免就会退却。”一个即将离世的人，还时时刻刻在想着他人，想着国家，这是一种真善。所以，同学们，当你随手乱扔垃圾的时候，你会给我们的卫生老师带来多少麻烦，当你在教室宿舍说话的时候，你有没有想到会给别人带来多少麻烦。
同学们，你问我什么是有文化的瀚声人，我想说一个有文化的瀚声人一定是有修养的人，一个有文化的瀚声人一定是无需提醒自觉遵守契约的人，一个有文化的人一定是明确以约束为前提的自由的人，一个有文化的人一定是为别人着想的善良的人。
最后祝愿：让我们每一个人都能成为有文化的瀚声人，谢谢大家。