• 271教育 | 亲情之爱——瀚声第三届教学能手评选活动
• 发布人： 发布日期：2018-12-12

　　近期，我校马艳玲老师的一节公开课《亲情之爱》与家长进课堂活动有机结合，实现了教学组织形式的突破创新，家长走进教室与孩子共同参与课堂，一起学习。

　　孩子们亲切的“马哥”精心备课，熬夜为孩子们制作电子相册，相册里展示了孩子们温馨有爱的家庭瞬间，大家都看的很入神，嘴角也偶有甜甜的笑。

　　看完电子相册后，有的孩子起身谈起了自己对家庭的理解:温馨、偶尔有矛盾、归宿、踏实……然后大家带着学习任务开始了组内讨论。

　　家长们也纷纷参与，加入到了热烈的讨论中，更近距离的接触孩子，观察孩子课堂上的表现，感受孩子在课堂上的智慧碰撞与思想流淌。

　　孩子们制作了亲情卡片，上面写满了想要对爸爸妈妈说的话。

　　讨论热火朝天，看了一段视频后，孩子们诉说了可能在心里憋了很久的，想对爸爸妈妈说的小烦恼，有偏心、有关于手机使用的话题、有比较人家孩子、有缺乏沟通等等。在“马哥”智慧的引领下，孩子们也都正确的认识了这些亲子冲突，体谅了自己的爸爸妈妈。

　　爱，要亲口说出来，亲子互动环节中，译文说妈妈经常看手机忽略了自己，感到委屈，妈妈走过去拥抱了她，好像所有矛盾顷刻间荡然无存了。

　　在场的爸爸妈妈们也第一时间向孩子们吐诉了心声。其中，译文妈妈说:“掌握知识有能力，在社会上才能独立行走。”道出了家长们的良苦用心。一彤妈妈说:“身为家长，我们不是比较，我们是希望孩子成长为最好的自己，在同辈的群体生活中，孩子们要有‘他律’意识，同时也要自我监控、自我反思，长善救失。”道出了父母对孩子的期盼。

　　本节课马艳玲老师丰富的课堂教学智慧和教学艺术值得教师反思学习，学校以此为契机，举办了瀚声第三届教学能手评选活动，激励教师们进一步提升专业能力，提高自身课程课堂水平，围绕271教育课堂最高育人目标：让真实学习在每一个孩子身上发生，全校22名教师参加了评选。

　　本次教学能手评选特别启用了录播教室，参赛教师以立足新课标，推动学科育人为基，从教研会商到六轮磨课，从十二字方针课堂设计到纠错、反思、总结、提升，每一堂课都用心准备，学生全面参与，展现了瀚声特色的高水平课堂。

王硕老师《电影鉴赏》

　　引进奥斯卡评价机制，国际范十足，课堂张弛有度，学生的主体地位突出。

刘洪竹老师《移多补少》

　　注重小组合作探究，教学策略体现了多元化，整个过程寓教于乐。

钮晓冉老师《校园中的平行四边形》

　　体现平等民主的课堂，学生参与度高。

　　亲切大方的教态、先进的教学理念、娴熟的教学技能、扎实的专业底蕴、独特的教学风格，让在场听课的所有师生享受了一次丰盛的“课堂盛宴”。每节课都彰显了上课教师独特的个人魅力，也带给了听课教师对课堂教学更多的思考。

　　各学部老师们积极组织跨学部、跨学科参与听课，努力促进自身课堂构建、课程水平的提升，全校掀起了全体教师学习的热潮

　　教学能手课是践行271教育课程、课堂、价值观最基本的实践方式，是教师发展最关键的路径，是学校全面改革的有效组成部分。能手课的顺利开展，在不断磨练、提升参评老师课程、课堂水平的同时，更为其他老师们提供了一次宝贵的学习机会，使老师们在真正的课堂实践中，加深对于271教育课堂与课程的理解与内化，老师们必将以积极的姿态，饱满的精神，满腔的热情，在271教育课堂的探索路上走得更高更远。