• 271教育 | “花果山探秘”之绿色开花植物的一生
• 发布人： 发布日期：2018-10-22

　八年级生物课程第一个主题为《绿色开花植物的一生》，开课前，生物组老师们通过教研会商确立了本主题的大任务——探究瀚声花果山上桃子、杏、大枣等植物的开花、结果，种子萌发，根生长，茎变粗等过程。在主题任务引领下，开展本单元各项活动，充分利用校园里各种特色资源让学生认知探究。

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　　《花的结构与类型》这一节课，老师给学生们提供了典型的单生花——百合，典型的花絮——太阳花，还有从学校围墙边上采摘的牵牛花，孩子们在课上特别投入的观察分析，学科教室内持续的花香让大家兴致盎然的开启绿色开花植物一生的探究。

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　　《果实和种子的发育》这部分，老师们从学校餐厅搬回一箱桃子，从楼顶的种植基地采摘了花生和大豆，孩子们分析花的不同结构经过传粉和受精之后是如何发育成果实的，大家研究的津津有味，这些我们经常吃的东西原来是这样长成的。

　　当孩子们得知硬硬的桃核是果皮的一部分，桃核内部有独立的种子时，他们想尽办法把桃核打开，观察里面的种子。

　　《种子的结构》部分，大家用种植课程上收获的花生、菜豆和玉米种子，用心对比观察，孩子们发现了单子叶植物和双子叶植物的不同，惊喜的看到了里面小小的胚芽、胚根，想象种子们种下去以后萌发、长大、变成一棵棵植株的过程……

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　　学生们亲自培养的玉米种子发芽了，这个萌发的过程需要提供合适的温度、水分、空气等条件，大家有失误、有收获，更重要的是有满满的探究与思考。

　　学生们与食育课程专家一起收获花生，共同探讨花生开花结果的过程，观察花生根系的类型，尝到了收获的滋味，探究能力和实践能力在不知不觉中得到了培养。

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　　生物学科教室里也根据《绿色开花植物的一生》这一主题进行了布置，孩子们一进入教室就感受到了学习的氛围。

　　单元学习接近尾声，学生们开展了“彩绘绿色开花植物一生”的主题活动，用彩绘的形式将植物开花、传粉、受精、结果、种子结构、种子萌发、根的生长等过程呈现出来，构建起自己的单元脉络。

因为有体验，我们有深入的理解

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