• 271教育 |“让真实学习发生”——瀚声举行整合课程文本签发仪式
  • 发布人: 发布日期:2018-09-19

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  近期,潍坊瀚声学校小学、初中、高中三个学部分批次组织了整合课程文本签发仪式。

  整合课程文本知多少?

  整合课程文本是271教育集团秉承国家“立德树人”的教育根本任务,培养学生核心素养,关注学生生命成长的学生自主学习指南。

   整合课程文本是271教育集团耗三年时间斥巨资研究的一套符合核心素养要求、有效提升教师专业素养、指导学生高质量学习的好帮手,旨在”让真实学习发生“。

整合课程文本是聘请语文、数学、英语等十四个学科的教育部课程专家与全集团教师深度研讨、共同智慧的结晶。

“这是一本属于我们自己的书。”整合课程文本见面会

  整合课程文本作为271学子的学习指南,小学部组织学生进行了“让真实学习发生”的整合课程文本签发仪式。张冬亚副校长向孩子们介绍了整合课程文本的编制过程、价值意义、使用方法。王守海校长与学生代表在课程文本使用倡议书上郑重签字。来自五年级的王若响同学还表达了对整合文本第一次见面的开心与期待,表示一定会好好利用文本,发挥它的价值。

  初中部整合课程文本签发仪式上,李爱国主任指出:一方面,整合课程文本是学生学习的好助手,充满了趣味性、生活性、系统性,作为各学科的指导材料,可以帮助学生构建整体的知识框架,将知识串成体系,要创新使用;另一方面,要以批判的眼光来使用,体验过程中敢于质疑、提出问题、不断优化、善于反思,让整合课程文本成为学习上的有效助力。孩子们从王校长手中一一接过期待已久的整合课程文本,并合影留念。

  高中部整合课程文本签发仪式上,曾参于整合课程文本编制的刘丽艳老师从教师角度对整合课程文本的编写意图、课程性质、核心素养进行了解读,高中部丰驰代表学生发出倡议,用批判性的思维对待,提出不一样的见解,积极思考乐于探索,留下智慧的结晶。班级学生代表在承诺书上签上了自己的名字,从王校长手中接过崭新的整合课程文本。高中部的每个班级还组织开展了班级整合文本的签发仪式,学生代表介绍了文本的使用方法,让每一个孩子都从中受益,让真实的学习在每一个孩子身上真实的发生。

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关于整合课程文本,校长爷爷有话说... ...

  小学、初中、高中三个学部分批次组织的整合课程文本签发仪式上,王校长都作了重要讲话:整合课程文本是同学们今后自主学习的指南,旨在针对原有的“课程文本”类似、重复、繁琐和浮于表面的现象,形成问题解决的路径,希望每位同学今后主动思考、深度学习,用好整合课程文本,在学习使用中构建知识体系、能力体系、逻辑体系,提升自我学习能力,让真实学习发生。希望每位教师,基于核心素养,继续创造性推进整合课程文本的使用与研究,发挥整合课程文本的真正价值,提升课程领导力,提高教学有效性。